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La présente leçon explore les fractions usuelles par le biais de la danse et des mouvements du corps. Les élèves seront capables de démontrer des concepts liés aux nombres entiers et à leurs fractions comme 1/2, 1/4, 1/8, 2/5, 1/6, 2/6, 3/6, etc. à l’aide de diverses chorégraphies. Ces mouvements de danse leur permettront d’expliquer les fractions grâce aux mouvements inventés par le groupe.
Curricular Outcomes for Ontario
Démontrer une compréhension du concept de fractions equivalents
Repérer des fractions équivalentes et démontrer l'équivalence à l'aide de matériel concret ou semi-concret et de symboles
